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前幾日，呂老師因意外左腳踝骨裂，無法正常行走，只能依靠于雙拐，醫(yī)生建議呂老師應在家中靜養(yǎng)。當時一年級返校復學在即，面對這一突發(fā)情況，學校已經(jīng)做好了“戰(zhàn)時換將”的準備，校長及同事紛紛致電進行慰問并囑咐呂老師安心養(yǎng)病，愿主動為其擔負起相應工作。

一邊是自己的身體，一邊是急需守護的孩子們，面對這道選擇題呂老師毅然決然的放棄了在家中休養(yǎng)的機會，如受傷的戰(zhàn)士不愿拋下他的部隊，她重返校園，堅守在工作崗位上。當全校師生看到扶拐站定的呂老師后，除了激動，更多的是心疼和敬意。

呂老師的一舉一動、一顰一笑，在孩子們的眼中無比神圣。她拄著拐的身影，美麗而堅定。看著班級中一張張如花兒般的笑臉，呂老師用行動踐行——不畏病痛，只為守護最好的你。